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今回のテーマは、社会学研究科における指導教員の選び方と注意点です。
社会学研究科では「指導教員選び」が合否を左右する
社会学研究科の受験において、
研究テーマと同じくらい重要なのが、
指導教員の選び方
です。
- テーマは悪くない
- 計画書も書けている
それでも落ちるケースの多くは、
研究テーマと指導教員の不適合
が原因になっています。
社会学研究科では、
このズレが想像以上に厳しく見られます。
なぜ社会学研究科は指導教員を重視するのか
理由は明確です。
社会学研究科は、
- テーマの幅が広い
- 方法論も多様
- 学派的背景も異なる
という特徴を持っています。
そのため、
「誰のもとで研究するのか」
＝「研究が成立するか」
と直結します。
社会学研究科は「研究室単位」で見ている
多くの受験生が誤解していますが、
社会学研究科の入試は、
- 学生を一括で取る
のではなく - 研究室単位で受け入れる
という性格が非常に強いです。
指導教員は常に、
- このテーマは自分の専門で見られるか
- 修士論文まで導けるか
を意識して書類・面接を見ています。
指導教員選びでよくある誤解
まず、よくある誤解を整理します。
- 有名な先生がいい
- 優しそうな先生がいい
- 社会問題に詳しそうな先生がいい
これらは、
研究指導の観点では不十分です。
重要なのは、
研究テーマ・方法との適合性
です。
まず確認すべき3つのポイント
社会学研究科で指導教員を選ぶ際、
最低限確認すべきポイントは次の3つです。
- 専門分野・研究対象
- 方法論（質的／量的／理論）
- 最近の研究テーマ・論文
この3点が噛み合っていないと、
評価は伸びません。
専門分野は「ラベル」ではなく「中身」で見る
- 社会学
- 社会心理学
- メディア研究
といった表面的な分類だけで
選ぶのは危険です。
同じ社会学でも、
- 理論志向か
- 調査志向か
- 批判理論か
によって、
指導可能なテーマは大きく異なります。
方法論の相性は特に重要
社会学研究科では、
方法論の相性
が非常に重視されます。
- インタビューを想定しているのに
量的分析中心の教員を選ぶ - 調査をしない理論研究なのに
実証重視の教員を選ぶ
こうしたズレは、
研究として不安定
と判断されます。
研究計画書における指導教員の書き方
研究計画書では、
指導教員として〇〇教授を希望する
と書くだけでは不十分です。
評価されるのは、
- その教員の研究と
- 自分の研究が
- どこで重なるのか
が具体的に示されているかです。
評価される書き方の視点
評価される記述は、
- 〇〇教授の△△研究を踏まえ
- 本研究では□□を検討する
というように、
研究内容との接続
が見える書き方です。
- 理解が完璧でなくてもよい
- 専門用語を並べる必要はない
方向性が合っていること
が伝われば十分です。
事前相談・研究室訪問は必要か
社会学研究科でも、
よく聞かれる質問です。
結論から言うと、
必須ではないが、
行くなら準備が必要
です。
- 顔見せ
- 熱意アピール
のつもりで行くと、
逆効果になることもあります。
事前相談でやってはいけないこと
評価を下げてしまう典型例です。
- テーマが固まっていない
- 「何をやればいいか」聞く
- 研究計画書がない
これは、
指導が大変そう
という印象を与えてしまいます。
社会人受験生の指導教員選びで注意すべき点
社会人受験生は、
- 実務経験と近い分野の先生
を選びたくなりがちです。
しかし重要なのは、
実務を研究に変換できるか
を一緒に考えられる教員かどうかです。
- 実務が評価される
ではなく - 実務を相対化できるか
ここが見られています。
指導教員との相性は「評価構造の一部」
社会学研究科では、
- 研究テーマ
- 先行研究
- 指導教員
この3点が一体で評価されます。
どれか一つでもズレると、
研究として成立しない
と判断されます。
完璧な一致は必要ない
最後に、
安心してほしい点があります。
指導教員選びにおいて、
- 完全一致
- 100％理解
は必要ありません。
重要なのは、
研究の方向性が共有できるか
です。
ここが合っていれば、
研究は十分に前に進みます。
まとめ
社会学研究科における指導教員選びは、
- 好きな先生を選ぶこと
ではなく - 研究が成立する環境を選ぶこと
です。
- 専門分野
- 方法論
- 研究テーマ
この3点を意識するだけで、
合格の安定度は大きく変わります。
次回は、
社会学研究科の研究室訪問・事前相談はどこまで必要か
を解説します。
ここで、
「行くべき人・行かなくていい人」の違いを
はっきりさせます。
志樹舎
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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。
この記事を監修した人
小杉 樹彦（こすぎ・たつひこ）
志樹舎 創業者／博士（学術）
慶應義塾大学院修了後、2015年1月に院試専門オンライン予備校「志樹舎」を設立。
代表講師として10〜60代まで延べ5,000人以上の受験生を指導。
早慶・国公立をはじめとする難関大学院で合格率9割超の実績を持つ。
現在は大学院入試対策の専門家として、テレビ・新聞・雑誌など幅広いメディアで活動中。
ロングセラー『減点されない！勝論文』（エール出版社）ほか著書・論文多数。
