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今回のテーマは、社会学研究科の研究計画書が評価される理由・落ちる理由です。
社会学研究科の合否は、研究計画書でほぼ決まる
社会学研究科の入試において、
最も影響力が大きいのは何か。
結論は明確です。
研究計画書です。
たとえ、
- 筆記が良くても
- 面接で話せても
研究計画書の評価が低ければ、
合格は極めて難しくなります。
逆に言えば、
研究計画書の完成度が高ければ、
他が多少弱くても合格圏に入る
それが社会学研究科の特徴です。
なぜ社会学研究科は研究計画書を重視するのか
理由はシンプルです。
社会学研究科は、
- 扱うテーマが多様
- 方法論も多様
- 正解が一つではない
そのため、
研究計画書を読まないと、
その人の研究が分からない
からです。
知識量や経歴ではなく、
研究を組み立てる力を見るために、
研究計画書が最重要資料になります。
評価される研究計画書の共通構造
社会学研究科で評価される研究計画書には、
はっきりした共通点があります。
それは、
「研究の構造が見える」ことです。
具体的には、次の流れが整理されています。
- 問題意識（なぜそれが問題か）
- 研究課題（何を明らかにするのか）
- 先行研究との関係
- 研究方法
- 研究の射程と限界
この流れが崩れていない計画書は、
安定して評価されます。
評価される理由①「関心が研究に変換されている」
社会学研究科で高評価を受ける計画書は、
- 社会問題への関心
を、
- 研究課題に変換
しています。
たとえば、
- 若者問題に関心がある → NG
ではなく、
- 既存研究では〇〇として説明されてきたが、
△△の点が十分に検討されていない → OK
という形で、
問いとして整理されています。
評価される理由②「問いが具体的で限定されている」
評価される研究計画書は、
- テーマが小さい
- 視点が限定されている
という特徴を持っています。
これは弱点ではありません。
社会学研究科では、
修士論文として成立するか
が常に見られています。
- 対象
- 時期
- 場所
- 視点
これらが具体的であればあるほど、
評価は安定します。
評価される理由③「方法が問いと結びついている」
社会学研究科では、
- インタビュー
- アンケート
- 文献分析
といった方法自体は、
評価対象ではありません。
評価されるのは、
なぜその方法なのか
が説明できているかです。
- 問いに対して
- その方法で何が分かるのか
この対応関係が明確な計画書は、
高く評価されます。
落ちる理由①「関心の羅列で終わっている」
不合格になる計画書で最も多いのが、
このパターンです。
- 社会問題への関心
- 個人的な動機
- 経験談
が並んでいるが、
研究課題に昇華されていない
状態です。
これは、
- 熱意はある
- しかし研究になっていない
と判断されます。
落ちる理由②「問いが広すぎる」
たとえば、
- 現代社会における〇〇
- 日本社会の△△
このようなテーマは、
ほぼ確実に評価が下がります。
なぜなら、
修士論文として終わらない
からです。
社会学研究科では、
- 書き切れるか
- まとめられるか
が、非常に重要です。
落ちる理由③「調査したいだけになっている」
社会学研究科で特に多い失敗が、
- インタビューしたい
- アンケートを取りたい
という方法先行型の計画書です。
しかし、
調査は目的ではなく手段
です。
何を明らかにするための調査なのか
が書かれていないと、評価されません。
落ちる理由④「先行研究が紹介で終わる」
- 文献名が並んでいる
- 要約は書いてある
それでも落ちる計画書があります。
理由は、
整理されていない
からです。
- 研究の対立点
- 未解決点
が示されていない先行研究レビューは、
読んでいるだけ
と判断されます。
社会学研究科で特に見られる視点
社会学研究科の研究計画書では、
次の点が特に厳しく見られます。
- 問いと方法の対応
- 研究範囲の現実性
- 修士論文への接続
ここが曖昧だと、
評価は一気に下がります。
「完成度」より「研究の方向性」
誤解しないでほしい点があります。
社会学研究科では、
- 完璧な研究計画
- すき間のない構成
は必須ではありません。
むしろ評価されるのは、
研究として正しい方向を向いているか
です。
- 未完成な点を自覚している
- 今後どう詰めるか見えている
この姿勢は、高く評価されます。
研究計画書は「合格後の設計図」
最後に、最も重要な視点を伝えます。
社会学研究科における研究計画書は、
受験のための作文
ではありません。
入学後の研究設計図
です。
そのため、
- 実現可能性
- 指導体制との相性
が、非常に重視されます。
まとめ
社会学研究科の研究計画書が評価される理由は、
- 関心が問いに変換され
- 問いと方法が結びつき
- 修士論文まで見通せている
からです。
逆に落ちる理由は、
- 関心止まり
- 方法先行
- 範囲が広すぎる
このいずれかです。
研究計画書は、
社会学研究科受験の核心です。
次回は、
社会学研究科で評価される研究テーマの作り方
を解説します。
ここで、
「テーマ設定」の具体論に入ります。
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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。
この記事を監修した人
小杉 樹彦（こすぎ・たつひこ）
志樹舎 創業者／博士（学術）
慶應義塾大学院修了後、2015年1月に院試専門オンライン予備校「志樹舎」を設立。
代表講師として10〜60代まで延べ5,000人以上の受験生を指導。
早慶・国公立をはじめとする難関大学院で合格率9割超の実績を持つ。
現在は大学院入試対策の専門家として、テレビ・新聞・雑誌など幅広いメディアで活動中。
ロングセラー『減点されない！勝論文』（エール出版社）ほか著書・論文多数。
