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今回のテーマは
修士論文で「新規性」が見えないと言われる理由
です。
「新規性が見えない」は否定ではない
修士論文の指導で、多くの院生が一度は言われる言葉があります。
「新規性が見えないですね」
この一言を聞いた瞬間、
- 自分の研究は意味がないのでは
- もう誰かがやっているテーマなのでは
- テーマ選びを間違えたのでは
と不安になる人は少なくありません。
ですがこの指摘は、研究の否定ではなく、
ほとんどの場合「見せ方」の問題です。
新規性は「すごさ」ではない
新規性=革新性、と思いがちですが、修士論文で求められる新規性はそこまで大きくありません。
- 既存研究では扱われていない視点
- 同じテーマでも異なる方法
- 先行研究の限界を一段先に進めること
こうした限定的なズレで十分です。
新規性が見えない論文の典型パターン
- 先行研究の要約で終わっている
- 自分の立ち位置が書かれていない
- 何が不足しているのかが示されていない
つまり、
これまでの研究と何が違うのかが伝わっていません。
原因① 先行研究との差分が言語化されていない
新規性は差分としてしか存在しません。
「これまでの研究は〇〇だったが、本研究では△△に注目する」
この一文がない論文は、新規性が見えません。
原因② 新規性を「結論」にしか置いていない
最後まで読まないと新しさが分からない構成では、評価は伸びません。
序章や研究目的の段階で、
新規性の方向性を示す必要があります。
原因③ 新規性を自分で言い切っていない
読み手に判断を委ねるのではなく、
本研究の新規性は〇〇にある
と自分で言い切ることが重要です。
指導教員の指摘の本当の意図
- 研究の価値はある
- それが文章に出ていない
- もっと明確に主張してよい
つまり、研究自体の否定ではありません。
新規性を見せるための3つのチェック
- 先行研究との違いが一文で言えるか
- その違いが研究課題と直結しているか
- なぜその違いが重要なのか説明できるか
新規性は「派手さ」ではなく「位置取り」
どこに立ち、どこを見て、どこまで進むのか。
この位置取りが示せれば十分です。
まとめ
「新規性が見えない」と言われる理由は、
- 新しさがないからではなく
- 新しさが言語化されていないから
先行研究との差分を明確にし、
自分の立ち位置を言い切ること。
これができたとき、
修士論文は評価される研究に変わります。
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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。
この記事を監修した人
小杉 樹彦(こすぎ・たつひこ)
志樹舎 創業者/博士(学術)
慶應義塾大学院修了後、2015年1月に院試専門オンライン予備校「志樹舎」を設立。
代表講師として10〜60代まで延べ5,000人以上の受験生を指導。
早慶・国公立をはじめとする難関大学院で合格率9割超の実績を持つ。
現在は大学院入試対策の専門家として、テレビ・新聞・雑誌など幅広いメディアで活動中。
ロングセラー『減点されない!勝論文』(エール出版社)ほか著書・論文多数。

