慶應義塾大学大学院で修士論文が書ける人の共通点書けない人との最初の分岐点とは？

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今回のテーマは
「修士論文が書ける人と、どうしても書けない人を分ける最初の分岐点」です。

修士論文について相談を受けていると、よくこんな声を聞きます。

• 自分は文章力がないのではないか
• 研究センスが足りないのではないか
• 周りは書けているのに、自分だけ進まない

ですが、はっきり言います。
修士論文が書けるかどうかは、能力差ではありません。

分かれ道は、もっと手前にあります。

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1．分岐点は「書く前」にすでに訪れている

修士論文が書けなくなる人の多くは、

• 書き始めてから詰まる
• 文字が出てこない

と思っています。

しかし実際には、
書けなくなる原因は、書く前にすでに決まっています。

それは、

• 問いが言語化できていない
• 何を明らかにしたいのか自分で説明できない

状態のまま、書こうとしていることです。

2．「テーマがある」と「問いがある」は違う

最初の分岐点は、ここです。

• テーマがある人
• 問いがある人

この2つは、まったく別物です。

テーマとは、
「扱う対象」や「分野」のこと。

問いとは、
「その中で何が問題なのか」「何を明らかにしたいのか」。

修士論文が書けない人は、
テーマ止まりで考えています。

3．書ける人は「答え」より「問い」を大事にする

書ける人は、

• まだ答えが出ていなくても
• 結論が弱くても

書き始めることができます。

なぜなら、
問いが明確だからです。

一方、書けない人は、

• 正しい結論が出てから書こう
• 完成像が見えてから書こう

として、手が止まります。

修士論文では、
問いが立っていれば、文章は自然に前に進みます。

4．先行研究を「材料」として使えているか

次の分岐点は、
先行研究の扱い方です。

書けない人は、

• 先行研究を紹介で終わらせる
• 要約の羅列になってしまう

傾向があります。

書ける人は、

• どこが足りないのか
• どこにズレがあるのか

という視点で先行研究を使います。

つまり、
問いに引きつけて読んでいるかどうかが決定的な差です。

5．「きれいな文章」を目指すと止まる

意外に多い落とし穴が、

• 最初から論文としてきれいに書こうとする
• 表現を整えることに時間を使いすぎる

ことです。

修士論文が書ける人は、

• 雑でもいい
• 構成が崩れていてもいい

という前提で書きます。

あとから直せばいい、
という感覚を持っているのです。

6．指導教員に「途中経過」を出せるか

もう一つの大きな分岐点は、
途中段階のものを指導教員に出せるかどうかです。

書けない人ほど、

• まだ見せられない
• もう少し整理してから

と抱え込みます。

しかし、
修士論文は一人で完成させるものではありません。

早く出して、
早く修正される人ほど、
結果的に早く書き終わります。

7．書けないのは「才能」ではなく「順序」の問題

ここまで見てきた通り、

• 問いがない
• 材料が整理されていない
• 書く順序を間違えている

この状態で止まっている人が、
「自分は書けない人間だ」と思い込んでいます。

ですがそれは、
順序を修正すれば解決する問題です。

まとめ

修士論文が書ける人・書けない人を分ける最初の分岐点は、

• テーマで満足しているか
• 問いまで落とし込めているか

この一点です。

能力やセンスではありません。

問いを言葉にできた瞬間から、
修士論文は「書けるもの」に変わります。

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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。