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今回のテーマは
健康マネジメント研究科で評価される研究テーマ設計の考え方です。
健康マネジメント研究科の受験生が最も悩むポイントの一つが、
「どんな研究テーマなら評価されるのか」という点です。
- 健康に関わるテーマなら何でもいいのか
- 医療・福祉・企業の経験をどう落とし込めばいいのか
- 社会的に意義があれば通るのか
結論から言うと、
テーマの“良さ”よりも、“研究としての設計”が評価を分けます。
1. 「社会的に良いテーマ」が落ちる理由
健康マネジメント研究科では、
- 予防医療の推進
- 健康格差の是正
- 医療の質向上
といった、社会的に正しく意義のあるテーマが多く出てきます。
しかし、これらをそのまま研究テーマにすると、
- スケールが大きすぎる
- 結論が最初から決まっている
- 研究で何を検討するのか不明確
という理由で、評価が伸びません。
社会的に正しいことと、研究として成立することは別
という点を、まず理解する必要があります。
2. 評価されるテーマは「問い」に変換されている
健康マネジメント研究科で評価される研究テーマは、
必ず次の形に変換されています。
- 「◯◯は重要だ」ではなく
- 「◯◯は、どの条件で、どのように機能しているのか」
つまり、
主張や理想ではなく、検討可能な問い
として設計されているかが重要です。
テーマ名自体が派手である必要はありません。
3. 健康・医療テーマ特有の「広がりすぎ問題」
健康マネジメント研究科では、
研究テーマが広がりすぎてしまうケースが非常に多く見られます。
- 医療制度全体
- 国の健康政策
- 地域医療の将来
といったテーマは、
修士研究としてはスケールオーバーになりがちです。
評価されるテーマは、
- 対象を限定している
- 条件を絞っている
- 分析単位が明確
という特徴を持っています。
4. 実務経験からテーマを作るときの注意点
医療職・企業人・行政経験者が多い健康マネジメント研究科では、
実務経験からテーマを作ろうとする人が多くいます。
ここでよくある失敗が、
- 自分の現場をそのまま研究対象にする
- 改善したいことをテーマにする
という設計です。
評価されるのは、
- なぜそのやり方が採用されているのか
- 他の文脈でも同じことが言えるのか
- 条件が変わるとどうなるのか
といった、
実務を相対化した視点です。
5. 修士研究としてちょうどいいテーマの条件
健康マネジメント研究科で評価されやすいテーマには、
次の共通点があります。
- 2年間で検討できる範囲に収まっている
- 先行研究との関係が整理できる
- 指導によって発展する余地がある
逆に、
- 結論が明確すぎる
- 「こうあるべき」が前提になっている
テーマは、研究として扱いにくくなります。
6. テーマ設計で最も重要な視点
健康マネジメント研究科の研究テーマ設計で、
最も重要なのは次の問いです。
「これは、自分がやりたいことか、研究として検討したいことか」
この二つを混同すると、
- 実践計画
- 提言書
- 活動報告
になってしまいます。
評価されるテーマは、
自分の関心を一度距離を置いて眺め直した結果、生まれています。
まとめ 研究テーマは「正しさ」ではなく「検討可能性」で決まる
健康マネジメント研究科の研究テーマで問われているのは、
- 社会的に正しいか
- 意義が大きいか
ではありません。
評価を分けるのは、
健康・医療を研究として切り出し、検討できる形に設計できているか
という一点です。
テーマは、
思いの強さではなく、
研究として扱える構造で決まります。
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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。
この記事を監修した人
小杉 樹彦（こすぎ・たつひこ）
志樹舎 創業者／博士（学術）
慶應義塾大学院修了後、2015年1月に院試専門オンライン予備校「志樹舎」を設立。
代表講師として10〜60代まで延べ5,000人以上の受験生を指導。
早慶・国公立をはじめとする難関大学院で合格率9割超の実績を持つ。
現在は大学院入試対策の専門家として、テレビ・新聞・雑誌など幅広いメディアで活動中。
ロングセラー『減点されない！勝論文』（エール出版社）ほか著書・論文多数。
