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今回のテーマは
「慶応院試 社会人受験の研究テーマ設定」です。

社会人受験において、最初の分岐点となるのが研究テーマの設定です。
ここで方向を誤ると、その後どれだけ努力しても評価が伸びにくくなります。

一方で、テーマ設定が的確であれば、社会人の経験は強力な武器になります。

本記事では、慶應義塾大学大学院における社会人受験の研究テーマ設定の考え方を解説します。


テーマ設定の本質|「経験」から「問い」へ

社会人受験で最も重要なのは、

経験をそのまま書かないこと

です。

よくある失敗として、

業務内容の説明になる
課題意識の共有で終わる
抽象的な問題提起になる

といったものがあります。

大学院が求めているのは、

「どんな経験をしてきたか」ではなく
「そこからどんな問いを立てたか」です。

つまり、

経験 → 違和感 → 問い

という変換が必要になります。

この変換がテーマ設定の核心です。


ステップ① 違和感を言語化する

テーマ設定の出発点は、現場での違和感です。

例えば、

なぜこの業務はうまくいかないのか
なぜこの制度は機能していないのか
なぜ結果が想定と異なるのか

こうした違和感を放置せず、言語化することが重要です。

ここでのポイントは、

具体的に書くこと

です。

曖昧な違和感では、良いテーマにはなりません。


ステップ② 問いに落とし込む

次に、その違和感を「問い」に変換します。

ここで重要なのは、

説明ではなく検証できる形にすることです。

例えば、

なぜ〇〇は起きているのか
どの要因が影響しているのか
〇〇を改善する方法は何か

といった形に整理します。

問いが明確であれば、その後の設計もスムーズに進みます。


ステップ③ 先行研究と接続する

テーマ設定では、先行研究との接続が不可欠です。

どれだけ現場感のあるテーマでも、

既存研究との関係が不明確

では評価されません。

そのため、

既に何が明らかになっているのか
どこに研究の余地があるのか

を整理する必要があります。

社会人の場合、実務視点に偏りやすいため、
このステップを丁寧に行うことが重要です。


ステップ④ 範囲を絞る

テーマ設定で重要なのが「絞り込み」です。

よくあるのが、

テーマが広すぎる

という問題です。

例えば、

企業のDX
教育改革
地方創生

といったテーマは、そのままでは広すぎます。

そのため、

対象を限定する
視点を明確にする
期間や範囲を絞る

といった工夫が必要です。

テーマを絞ることで、研究の深さが生まれます。


ステップ⑤ 自分との接続を明確にする

最後に重要なのが、

なぜ自分がそのテーマを扱うのか

です。

社会人受験では、ここが大きな評価ポイントになります。

・現場経験がある
・データにアクセスできる
・当事者としての視点がある

といった要素を整理し、

自分だからこそできる研究

であることを示す必要があります。


よくある失敗パターン

社会人受験のテーマ設定で多い失敗としては、

経験の説明で終わる
問いが曖昧
先行研究が不足している
テーマが広すぎる

といったものがあります。

これらはすべて、

研究としての構造が弱い

ことが原因です。


まとめ|テーマ設定は「変換と設計」

慶応院試における社会人受験の研究テーマ設定は、

「変換」と「設計」

で決まります。

・経験を問いに変換する
・先行研究と接続する
・テーマを絞る
・自分との関係を明確にする

これらを丁寧に行うことで、
研究テーマの質は大きく向上します。

社会人の経験は、そのままでは評価されません。
しかし、正しく構造化すれば非常に強力な武器になります。

その変換を意識しながら、
テーマ設定を進めていきましょう。

志樹舎 では、大学院入試の各種対策に特化した専門性の高いサポートを行っています。
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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。

この記事を監修した人

小杉樹彦(志樹舎 創業者)

小杉 樹彦(こすぎ・たつひこ)
志樹舎 創業者/博士(学術)
慶應義塾大学院修了後、2015年1月に院試専門オンライン予備校「志樹舎」を設立。 代表講師として10〜60代まで延べ5,000人以上の受験生を指導。 早慶・国公立をはじめとする難関大学院で合格率9割超の実績を持つ。 現在は大学院入試対策の専門家として、テレビ・新聞・雑誌など幅広いメディアで活動中。 ロングセラー『減点されない!勝論文』(エール出版社)ほか著書・論文多数。