慶應義塾大学大学院 システムデザイン・マネジメント研究科 入試制度と評価構造の全体像

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今回のテーマは
システムデザイン・マネジメント研究科の入試制度と評価構造の全体像です。

SDM研究科を志望する方からは、次のような声をよく聞きます。

• 文系でも理系でも受けられると聞いたが、何を評価されるのか分からない
• 専門分野がバラバラな研究科で、どう比較されるのか不安
• アイデア重視なのか、研究重視なのか判断がつかない

これらの混乱は、
SDM研究科の入試が「能力」ではなく「設計の考え方」を見ている
という点を理解できていないことから生じています。

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1. SDM研究科は「専門家養成」ではない

まず重要な前提として、
システムデザイン・マネジメント研究科は、

• 特定分野の専門家を育てる
• 技術者・研究者をそのまま選抜する

研究科ではありません。

SDMが選抜しようとしているのは、

• 複雑な問題をどう捉えるか
• 要素同士の関係をどう整理するか
• 全体を設計し直そうとする思考があるか

という、問題設定と設計の力です。

そのため、

• 文系・理系
• 学部卒・社会人
• 技術者・企画職

が同じ土俵で評価される構造になっています。

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2. SDM入試で専門分野が揃っていない理由

SDM研究科の受験生は、

• 工学系
• 情報系
• 経営・政策系
• デザイン・企画系

など、背景が非常に多様です。

これは偶然ではなく、
意図的な設計です。

SDMが扱う対象は、

• 社会システム
• 組織
• サービス
• 技術と人の関係

など、単一分野では完結しない問題です。

そのため入試でも、

• 専門知識の深さ
  ではなく
• 異なる要素をどう組み合わせて考えるか

が見られています。

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3. SDM研究科の評価は「点数」では測れない

SDM研究科の入試は、

• 書類
• 面接

を中心に行われますが、
評価は単純な点数配分ではありません。

見られているのは、

• 問題設定の妥当性
• システムとしての整理力
• 研究として検討可能か
• 学びによって設計が変わる余地があるか

といった、定量化しにくい要素です。

そのため、

• 発想は面白いのに落ちる
• 経歴は立派なのに評価されない

という結果が起こります。

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4. 書類と面接の基本的な役割分担

SDM研究科の入試では、

• 書類
• 面接

が、次のように役割分担されています。

書類

• 問題をどう捉えているか
• 研究として成立しているか
• 設計の枠組みがあるか

面接

• その考えが本人のものか
• 指摘によって設計を見直せるか
• 対話として成立するか

面接は逆転の場ではなく、
書類で示した設計思考の確認
という位置づけです。

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5. SDM研究科で評価されやすい人の特徴

SDM研究科の入試で評価されやすい人には、
次のような共通点があります。

• 問題を「要素」と「関係」で説明できる
• 一つの正解を主張しない
• 設計は仮置きだと理解している
• 他の見方を受け入れられる

逆に、

• アイデアの新しさを強調しすぎる
• 社会課題の大きさだけを語る
• 実装できることをアピールする

姿勢は、
評価を下げやすくなります。

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6. SDM入試の評価構造を一言で言うと

システムデザイン・マネジメント研究科の入試は、

• 「何を作りたいか」
  ではなく
• 「どう設計し直そうとしているか」

を見る試験です。

専門性・経験・肩書きは、
設計の材料にはなりますが、
評価の中心ではありません。

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まとめ SDM入試は「設計思考の入口」を見る試験

SDM研究科の入試で問われているのは、

• 能力の高さ
• 実績の派手さ

ではありません。

問われているのは、

複雑な問題を前にして、
立ち止まり、構造を整理し、
設計として考え直そうとする姿勢があるか

という一点です。

この評価構造を理解できるかどうかで、
研究計画書の書き方も、
面接での受け答えも、
大きく変わってきます。

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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。