慶應義塾大学大学院 システムデザイン・マネジメント研究科（SDM）「システム」と「研究」の正しい関係

院試専門オンライン予備校「志樹舎」が運営する
「慶應義塾大学院の院試対策ガイド」をご覧いただき、ありがとうございます。

今回のテーマは
SDM研究科における『システム』と『研究』の正しい関係です。

SDM研究科を志望する方の多くが、
次の点でつまずきます。

• システムを設計することが研究だと思ってしまう
• 実装や構築の話が中心になってしまう
• 「研究として何を見るのか」が曖昧になる

これは能力不足ではなく、
SDMという研究科の性質を誤解していることが原因です。

---

1. SDMでいう「システム」は研究目的ではない

まず大前提として、
SDM研究科における「システム」とは、

• 作るべき完成物
• 成果物のゴール

を意味していません。

SDMで扱うシステムは、

• 問題を理解するための枠組み
• 関係性を整理するための視点

つまり、研究の対象であると同時に、研究の手段でもあります。

システムを「作ること」自体が、
研究の目的になるわけではありません。

---

2. 「システム構築＝研究」になってしまう危険性

SDM研究科で非常に多いのが、

• 新しい仕組みを設計する
• システムを導入する
• プラットフォームを構築する

といった内容を、
そのまま研究計画として書いてしまうケースです。

この場合、

• 実務的には意味がある
  一方で
• 研究として何を検討するのかが見えない

と判断されやすくなります。

SDM研究科では、

• 何を作るか
  ではなく
• なぜその構造になるのか

を問う姿勢が求められます。

---

3. 研究として扱われる「システム」の位置づけ

研究として評価されるSDMの計画では、
システムは次のように位置づけられています。

• システムは仮説の一部
• システムはモデル
• システムは検討対象

つまり、

• この設計が
• どのような前提に基づいており
• どんな影響を及ぼすのか

を考察するための対象です。

完成度の高さよりも、
検討可能性が重視されます。

---

4. 「モデル化・抽象化」が研究になる理由

SDM研究科で評価される研究ほど、

• 実装の話が少なく
• モデル化・抽象化の話が多い

傾向があります。

なぜなら研究では、

• 個別事例を
• どこまで一般化できるか

が重要だからです。

具体的なシステムを扱う場合でも、

• どの要素を抽象化するのか
• どの関係性をモデルとして切り出すのか

が明確であれば、
それは立派な研究になります。

---

5. SDM研究科でよくあるNG設計パターン

ここで、特によくあるNGを整理しておきます。

• 実装スケジュールが中心
• 技術選定の妥当性だけを論じている
• 成功前提で設計が進んでいる

これらはすべて、

• 検討の余地がない
• 研究として問いが立っていない

と見なされやすいパターンです。

SDMでは、
「うまくいく前提」は研究になりません。

---

6. 「研究」として成立するための視点

SDM研究科で研究として成立するためには、

• システムを
• 一度立ち止まって
• 疑いの対象として扱う

必要があります。

たとえば、

• この設計はどんな前提に立っているのか
• どの条件が変わると成立しなくなるのか
• 他の構造は考えられないのか

こうした問いが立っていれば、
システムは研究対象になります。

---

まとめ｜SDMでは「作る」より「問い直す」が研究になる

システムデザイン・マネジメント研究科において、

• システムは成果物
• システムはゴール

ではありません。

それは、

問題の構造を理解し、
設計を問い直すための対象

です。

完成したシステムを示すよりも、
なぜその設計になるのかを考え続けているか。
この姿勢こそが、
SDM研究科で研究として評価される最大のポイントです。

---

志樹舎 では、大学院入試の各種対策に特化した専門性の高いサポートを行っています。
院試受験でお困りの方は、 無料相談 にお気軽にお申し込みください。

---

※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。