慶應義塾大学大学院 メディアデザイン研究科（KMD）編まとめ｜KMD入試は「表現」ではなく設計で決まる

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今回のテーマは
メディアデザイン研究科編まとめ：MD入試は『表現』ではなく『設計』で決まるです。

ここまで、メディアデザイン研究科について、

• 制度・評価構造
• 研究計画書
• 研究テーマ設計
• 作品・理論・指導教員
• 面接・併願・社会人受験
• 修了後の進路・失敗パターン

を一通り整理してきました。
最後に、この研究科の入試を一言で捉える視点を明確にしておきます。

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1. MD入試は「センス選抜」ではない

メディアデザイン研究科という名称から、

• 表現力が高い人が有利
• デザインや映像のセンスが問われる
• 作品が強ければ通る

とイメージされがちです。

しかし、これまで見てきた通り、
MD入試は表現やセンスを競う試験ではありません。

表現はあくまで素材であり、
評価の対象は一貫して、

• その表現を
• どう問いに変換し
• 研究としてどう設計しているか

という点にあります。

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2. 合否を分けるのは「問いの立て方」

MD入試で最も大きな分かれ目になるのは、

• 何を作りたいか
  ではなく
• 何がまだ説明されていないと感じているか

です。

評価される受験生は、

• メディア的現象への違和感
• 表現や技術への引っかかり

を、
研究の問いとして言語化できています。

逆に、

• 面白いアイデア
• 新しい表現

があっても、
問いとして整理されていなければ評価にはつながりません。

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3. MDで一貫して見られている「設計力」

メディアデザイン研究科の入試では、

• 研究計画書
• 面接
• 作品や実績

すべてにおいて、
同じ力が見られています。

それが、

• 問題をどう切り出しているか
• 研究のスケールをどう調整しているか
• 指摘によって設計を動かせるか

という、研究の設計力です。

完成度の高さよりも、
可動性のある設計が評価されます。

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4. 表現・技術・経験は「武器」にも「足かせ」にもなる

MD受験では、

• 表現経験
• 技術スキル
• 実務経験

は、使い方次第で大きな武器になります。

一方で、

• それ自体を正解として出してしまう
• 研究より上位に置いてしまう

と、
かえって評価を下げる要因にもなります。

重要なのは、

• それらを一度相対化し
• 研究対象として扱えているか

という点です。

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5. MDは「自由」だからこそ設計が必要な研究科

メディアデザイン研究科は、

• テーマの自由度が高い
• 分野横断的
• 表現の幅が広い

研究科です。

しかしこの自由さは、

• 何でも許される
  という意味ではありません。

むしろ、

• 何を研究として切り出すのか
• なぜそれを扱うのか

を、
自分で設計できる人だけが成立できる研究科
だと言えます。

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まとめ｜MD入試で問われているのは「研究者としての入口に立てているか」

メディアデザイン研究科の入試は、

• 表現の巧さ
• アイデアの派手さ
• 実績の多さ

で決まるものではありません。

合否を分けるのは、

メディア・表現・技術を、
研究として問い直そうとする設計と思考を持っているか

という一点です。

未完成でも構いません。
答えがなくても問題ありません。

• 自分なりの問いがあり
• それを研究として動かそうとしているか

ここに立てていれば、
メディアデザイン研究科入試は、
十分に勝負できる試験です。

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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。